¡Visitamos el Colegio Northlands!

El logo fue realizado por ¡Nora Hilb!

El logo fue realizado por ¡Nora Hilb!

El pasado 7 de julio estuvimos en la biblioteca del Colegio Northlands con el objetivo de presentar el taller “Dar de leer en la infancia: ¿cómo seleccionar literatura de calidad?”.

El mismo estuvo dirigido a las mamás y los papás de las niñas y los niños de nivel inicial y primer grado.

Queremos agradecer a las autoridades del colegio, sus bibliotecarias y las mamás que asistieron por la posibilidad que nos brindaron de contar con el espacio y los recursos de la biblioteca y, muy especialmente, por su apertura y el interés plasmado en la participación activa y la diversidad de preguntas planteadas.

¡Muchas gracias!

Lorraine Sly y Alejandra Moglia

Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil en Cuba

Comparto la información del Círculo de Cuentacuentos:

Ilustración en: Jornadas Internacionales de LIJ en facebook

Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil en Cuba

“Una de las cosas que pasan de una vez y para siempre en la infancia son los primeros encuentros con los libros. De ahí la importancia de la calidad de esos primeros encuentros, de esas primeras escenas de lectura…” 
Graciela Beatriz Cabal

Las Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil tienen por objetivo primordial difundir corrientes clásicas y contemporáneas de la literatura infantil universal e iberoamericana así como fomentar su investigación y propiciar iniciativas creativas para divulgarla en la educación. Estas Jornadas se realizan desde el año 2009 en Buenos Aires, Misiones, Tierra del Fuego (Argentina) y Santiago (Chile). En 2015 agregaremos una nueva sede: Cuba.

En las ediciones del evento han participado como invitados extranjeros los escritores: Antonio Orlando Rodríguez (Cuba-Estados Unidos), Beatriz Helena Robledo (Colombia), Fanuel Hanán Díaz (Venezuela), Manuel Peña Muñoz (Chile), Marina Colasanti (Brasil), Sergio Andricaín (Cuba-Estados Unidos) y Yolanda Reyes (Colombia), entre otros. La lista de invitados argentinos ha incluido autores como Iris Rivera, Isol, Laura Devetach, Lidia Blanco, Liliana Cinetto, María Teresa Andruetto, Mario Méndez, Mónica Weiss, Paula Bombara y Sandra Comino, entre otros.
Las inscripciones para las Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil que se llevarán a cabo del 13 al 15 de febrero de 2015 en la Ciudad de la Habana, Cuba.

En el evento podrán participar docentes, bibliotecarios, promotores de lectura, profesionales vinculados al libro, editores, ilustradores, autores, libreros, estudiantes universitarios de carreras vinculadas a la Educación y la Literatura y público en general interesado en el fomento del libro y la lectura de toda América Latina, de España y Estados Unidos, en dos instancias:

- Como público asistente
- Como expositor y conferencista

En el segundo caso, los trabajos deberán ser enviados por mail a la dirección electrónica que se indica al final de la convocatoria. Estos serán recepcionados hasta el 31 de octubre del 2014. Las personas interesadas podrán participar presentando trabajos teóricos o experiencias de campo en torno a estos tres ejes:

I. Mediadores: promoción de la lectura
II. Creadores de libros para niños y jóvenes: escritores, ilustradores y editores
III. Especialistas en literatura infantil y juvenil: críticos, teóricos, estudiosos.

- Los archivos deberán elaborarse en programa Word, fuente Times New Roman, tamaño 12 y espacio interlineal sencillo, sin exceder las 5 carillas, con un tiempo máximo de 15 minutos.
- Título de la ponencia en mayúsculas (programa Word, fuente Times New Roman, tamaño 18, color negro)
- Indicar el nombre del eje temático al cual pertenece la ponencia en programa Word, fuente Times New Roman, tamaño 14
- Nombre completo del autor o autores, instituciones a las que pertenecen y país en programa Word, fuente Times New Roman, tamaño 14
- Correo electrónico del autor(es) en programa Word, fuente Times New Roman, tamaño 14
- Resumen de la ponencia en un máximo de 250 palabras en programa Word, fuente Times New Roman, tamaño 12, espacio interlineal 1,5.
- Anexar al final del mismo archivo un breve currículum (no más demedia cuartilla) del autor(es).

Los criterios de evaluación por parte del comité revisor serán los siguientes:

- El tema debe ser congruente con alguna de las líneas temáticas establecidas.
- La ponencia debe estar estructurada de manera clara y organizada.
- Especificar, de manera clara, si se trata de una experiencia institucional, o de un ensayo producto de una investigación.
- Debe realizar un aporte al conocimiento de la comunidad académica.

El dictamen se informará por correo electrónico el 1 de diciembre.
Los trabajos seleccionados se presentaran en las Jornadas Internacionales de la Literatura Infantil y Juvenil que se llevarán a cabo del 13 al 15 de febrero de 2015 en la Ciudad de la Habana, Cuba.

Comité de selección: Claudio Ledesma (Argentina), Elvia Pérez (Cuba), Manuel Peña Muñoz (Chile) y Sergio Andricaín (Cuba – Estados Unidos).

Mail: circulocuentos@gmail.com

VER: Jornadas Internacionales de LIL en facebook

Seminario “Obras literarias de autores latinoamericanos destinadas a niños y jóvenes”

El próximo 6 de septiembre comenzará el Seminario Obras literarias de autores latinoamericanos destinadas a niños y jóvenes a cargo de la profesora Lidia Blanco en la Asociación La Nube – Infancia y Cultura.

A través de lecturas y reflexiones se recorrerá la obra de José Martí, Monteiro Lobato, Ana María Machado, Lygia Bojunga, Marina Colasanti, Antonio Skármeta, Julio Llanes Nilma Lacerda,  Yolanda Reyes y Graciela Montes.

Las clases se dictarán los sábados en el horario de 13 a 16 hs.

Informes e inscripcióntalleres.lanube@gmail.com

24º Feria del libro infantil y juvenil

El próximo lunes comienza la 24ª Feria del libro infantil y juvenil que organiza la Fundación El Libro con el lema Cronopios a leer en homenaje a Julio Cortázar. En esta edición, la misma se desarrollará simultáneamente en dos sedes: el predio ferial El Dorrego y Tecnópolis.

 La ilustración de la imagen institucional  fue realizada por María de los Ángeles Pereira.

Entre los eventos que se desarrollarán en el marco de la feria se destacan los siguientes:

24.as Jornadas para docentes y mediadores de lectura “Miradas contemporáneas de la LIJ”: 24 y 25 de julio en el predio ferial El Dorrego.

Encuentro con la literatura infantil y juvenil: 30 de julio en Tecnópolis

Encuentro de profesionales “Todos los libros el libro”: 21 y 22 de julio en El Dorrego.

5º Festival de Historieta “Rayuela de viñetas”: 1 y 2 de agosto en El Dorrego.

Entrega de los Premios Pregonero: 31 de julio, a las 18 hs., en El Dorrego.

En relación a los Premios Pregonero 2014, resultaron ganadores:

  • Pregonero de Honor: Marta Díaz (Buenos Aires)
  • Pregonero a Institución: Jardín Maternal de la Facultad de Derecho, UBA (Buenos Aires)
  • Pregonero a Especialista: Cecilia Bajour (Buenos Aires)
  • Pregonero a Narrador: Maryta Berenguer (Bahía Blanca, Buenos Aires)
  • Pregonero a Periodismo Gráfico: Sandra Comino (Buenos Aires)
  • Pregonero a Periodismo Radial: Lorena Peverengo (Buenos Aires)
  • Pregonero a Periodismo Televisivo: Zona Cuentos, Canal Paka Paka (Buenos Aires)
  • Pregonero a Producción Digital: Mónika Klibanski (Buenos Aires)
  • Pregonero a Biblioteca: Biblioteca Popular Vicente P. Cacuri (Tres Arroyos, Buenos Aires)
  • Pregonero a Librero / Librería: Vicente Dómina – Librería El Saber (Rafaela, Santa Fe)
  • Pregonero a Teatro: Kika Producciones (Río Cuarto, Córdoba)
  • Pregonero Especial: Banda Dibujada (Buenos Aires, Córdoba, Mendoza)

¡Felicitaciones a los galardonados!

Para consultar los expositores y stands que se presentan en esta edición, hacer clic AQUÍ.

 

Jornadas para Docentes y Mediadores de Lectura “Miradas contemporáneas en la LIJ”

En el marco de la próxima Feria del Libro Infantil y Juvenil 2014 que se realiza en Buenos Aires, la Fundación El Libro organiza las Jornadas para Docentes y Mediadores de Lectura “Miradas contemporáneas en la LIJ”.

Miradas contemporáneas en la LIJ

Destinadas a docentes de todos los niveles, bibliotecarios, estudiantes, profesionales del área de la salud, de la educación especial y agentes de espacios comunitarios.

Organizada por la Fundación El Libro se llevarán a cabo los días 24 y 25 de julio de 2014, las 24as Jornadas para Docentes y Mediadores de Lectura: Miradas contemporáneas en la LIJ, en el Predio Ferial El Dorrego, ubicado en Zapiola 50 (entre Dorrego y Concepción Arenal), Colegiales, CABA.

Programa de Actividades

Jueves 24 de julio

-09:00 a 10:00 – Acreditación

-10:00 a 10:15 – Palabras de bienvenida. A cargo de Oscar González (Presidente del Comité Organizador de la Feria del Libro Infantil y Juvenil)

-10:15 a 11:30 – Conferencia: De qué nos habla la más reciente narrativa infantil y juvenil latinoamericana
A cargo de Sergio Andricaín (Estados Unidos). Presentará: Susana Itzcovich

-11:40 a 13:00 – Foro: El encanto de lo desconocido: fantasy, literatura fantástica, literatura de terror
Participarán: Marcela Carranza, Ricardo Mariño, Esteban Valentino.
Coordinará: Margarita Angeletti

-13:00 a 14:30 – Receso

-14:30 a 16:00 – Foro: Libros como ventanas. Nuevas construcciones narrativas
Participarán: Lidia Blanco, Valeria Sardi, Carlos Silveyra.
Coordinará:Pilar Muñoz Lascano

-16:00 a 20:00 – Tiempo libre para recorrer los stands de la Feria

Viernes 25 de julio

-9:00 a 9:30 – Apertura de la Gran Travesía. 
Presentación de objetivos: El objetivo principal del recorrido guiado por la Feria es conocer, reconocer e investigar los libros y publicaciones que se exponen, de acuerdo con algunos ejes temáticos y consignas.
Coordinarán: Margarita Angeletti y María del Carmen Ventieri.

-9:30 a 10:00 – Formación de grupos de trabajo – Unificación de criterios

-10:00 a 11:30 – Recorrido Cada grupo estará acompañado por un/una guía, conocedor/a de libros para niños y jóvenes.

Grupos temáticos (Con inscripción previa, sujeta a cupo disponible)

1.-Colecciones
2.-Libro álbum/ Libro objeto
3.-Mitos, leyendas, tradiciones y cuentos regionales
4.-Poesía
5.-Cuento fantástico y de terror
6.-Teoría sobre Lit. Infantil y Juvenil y Promoción de la Lectura
7.-Historieta
8.-Teatro y Títeres
9.-Libros informativos y de divulgación
10.-Libros transgresores o inquietantes
11.-Narrativa Juvenil
12.-Libros para la Primera Infancia
13.-Saga / fantasy
14.-Novela infantil
15.- Premio Hans Christian Andersen 2000: Ana María Machado

-11:30 a 13:00 – Puesta en común y conclusiones de los trabajos grupales
Los integrantes de cada grupo participarán de un breve intercambio sobre la experiencia realizada. Luego, un vocero compartirá las conclusiones con el resto de los asistentes.
Coordinarán: Margarita Angeletti y María del Carmen Ventieri

-13:00 a 14:00 – Receso

-14:00 a 15:30 – Foro: Palabras que cantan. Poesía
Participarán: Cecilia Bajour, Isol, María Cristina Ramos. Coordinará: Griselda Gálmez

-15:40 a 16:30 – Espectáculo
A cargo del Grupo Unicanuez

Para mayor información: 
hernanledesma@el-libro.org.ar

Organiza: Fundación El Libro
Hipólito Yrigoyen 1628, Piso 5-(C1089AAF) Buenos Aires, Argentina
Tel.: (54-11) 4370-0600 / Fax.: (54-11) 4370-0607
E-mail: fundacion@el-libro.org.ar / Web Site: www.el-libro.org.ar

“Diálogos de Otoño” en la Casa del Lector – En: España

Diálogos de Otoño 2014 tiene previsto las siguientes capacitaciones en la Casa del Lector (Madrid, España):

Inscripciones hasta el 17 de octubre de 2014

Inscripciones hasta el 14 de noviembre de 2014 

Inscripciones hasta el 28 de noviembre de 2014 

Inscripciones hasta el 5 de diciembre de 2014

Diálogos de Otoño forma parte del programa Diálogos de Lectura de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, coordinado por Kepa Osoro y que consiste en una serie de cursos, talleres y encuentros dirigidos a profesionales y mediadores de lectura.

Para ampliar la información visitar en espacio Web de la Casa del Lector haciendo clic AQUÍ.

FUENTE

Casa del Lector: http://casalector.fundaciongsr.com

 

¡Feliz día del libro!

Hoy, 15 de junio, se celebra el Día del Libro en Argentina. Como ya lo he comentado en una entrada anterior, ésto se debe a que el 15 de junio de 1908 comenzó en nuestro país la Fiesta del Libro, evento en el cual se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. Es por ello que en 1924, el Gobierno Nacional declaró la oficialización de la Fiesta del Libro. Finalmente, el 11 de junio de 1941 una resolución ministerial denominó a dicha celebración Día del Libro.

Para celebrar este día quiero compartir con ustedes una cita del libro Aproximación a la narrativa y a la poesía para niños: los pasos descalzos, de María Cristina Ramos, quien nos dice:

“Es cuestión de hacerse lector como quien se hace a la mar. Abrir un libro y levar el ancla. Animándose, corriendo riesgos, disfrutando y sufriendo, dejándose llevar, eligiendo rutas, buscando la isla desconocida, la corriente necesaria, el estrecho donde se estrellan las aguas gigantes de los océanos, llegar a alguna tierra del fuego, donde sea posible dialogar con los propios fantasmas o escucharlos discutir con la contundencia imprecisa de su propia ingravidez”.

Este cita es un fragmento muy breve de un libro que teoriza  sobre narrativa y poesía pero de la manera altamente lírica y reveladora que caracteriza a María Cristina Ramos, un libro que cuando se abre, leva el ancla para llevar a mediadores, docentes, padres, bibliotecarios a reflexionar sobre la lectura literaria, la oralidad,  la poesía, su multiplicidad de sentidos y polisemia, la necesidad de recorrer un amplio espectro de lecturas para que cada elección que se realice sea verdadera.

¡Feliz día del libro!

Aproximación a la narrativa y a la poesía para niños: los pasos descalzos ha sido publicado por Lugar Editorial en 2012 dentro de la colección Relecturas.

Escenarios fantásticos, de Joan Manuel Gisbert

escenariosf1Escenarios fantásticos, de Joan Manuel Gisbert e ilustrado por Miguel Calatayud ha sido publicado por primera vez por la Editorial Labor en 1979, en su colección Bolsillo Juvenil. En 1995 fue publicado por SM y en 2010 por Oxford University Press, edición que circula actualmente.

Es una ficción cuya estructura está planteada en tres partes que conforman un mismo relato: Jardines del dirigible, La danza de las imágenes gigantes y El parque de atracciones del arco iris.

Esta estructura no es lineal y así como el relato está dividido en tres partes principales, hay otras historias dentro de cada una de ellas y también diferentes narradores. Incluso, hay dos cuentos que se presentan como tales, como ficciones. Los mismos se encuentran en la tercera parte El parque de atracciones del arco iris, en el marco de “La máquina de contar cuentos”.

Jardines del dirigible se constituye en una puerta que el lector no sabe adónde lo llevará y que terminará abriendo múltiples puertas que a su vez lo llevarán a relatos asombrosos. Tiene un narrador en tercera persona, mientras que en La danza de las imágenes gigantes y El parque de atracciones del arco iris hay un narrador en primera persona llamado Nathaniel Maris.

En el relato contado por Maris, aparecen otras formas discursivas como descripciones, notas, formulaciones de hipótesis y otros textos escritos en primera persona por otros narradores. Uno de ellos es Demetrius Iatopec, uno de los protagonistas. También hay textos inconclusos y se le invita al lector a imaginar su contenido.

Así como la fantasía y la imaginación son los temas centrales de la obra, lo lúdico pareciera fundamentar la estructura del relato. Hay una exigencia para el lector, una exigencia enriquecedora y bienvenida a largo de la lectura, con muchas sorpresas, deberá pasar de un relato a otro, de un narrador a otro, de una forma discursiva a otra, completar lo no dicho y recorrer las reglas de juego ficcionales que se le van proponiendo.

Por otra parte, de una historia a otra hay saltos temporales. Estos saltos dejan al lector sin información sobre lo que sucedió en ese tiempo. Sin embargo, Maris se permite interrumpir su relato para contar algunos hechos pasados.

Interrumpo por unos instantes la narración cronológica de los acontecimientos para que puedas comprender claramente cuál era la tragedia de Iatopec (…) Me ha parecido conveniente intercalarla aquí para recomponer el orden de la narración y situarte en la perspectiva adecuada para que puedas seguir el curso de los acontecimientos. (…). Hechas estas aclaraciones, podemos volver al hilo de los sucesos que acaecieron después de mi llegada al Arco Iris.

Los personajes no son estereotipados. Nos encontramos con un jubilado llamado Dionisio Leganés que es un gran lector de novelas policiales. Dionisio pasa su tiempo imaginando historias, lo lúdico forma parte de su vida gracias a la literatura, se divierte inventando situaciones de suspenso observando una antigua fábrica abandonada. El conoce muy bien el juego de la ficción y le gusta jugarlo.

Iatopec es el personaje principal. Es alguien fuera de lo común, un mago que se dedica a cazar espejismos y crear espacios experimentales para el desarrollo de la imaginación. Su objetivo es brindarle al mundo y a los seres humanos un espacio para la diversión, diversión no pasatista ni frívola que consiste en estimular la imaginación y la fantasía.

Maris, el otro protagonista, es un periodista deslumbrado por la obra de Iatopec y responde a sus convicciones en la defensa de crear estos espacios para la imaginación.

Hay un personaje llamado Buenaventura que es un ser resentido y quien se propone acabar con Iatopec y su proyecto.

La obra es un relato fantástico en el que en la primera parte un hecho inexplicable y fuera de toda normalidad irrumpe la escena. Dionisio Leganés confecciona una fábrica de juguete y la entierra en donde se derribó la antigua fábrica que cada noche alimentaba su imaginación. Al otro día se encuentra que ésta vuelve a estar en el mismo lugar como antes de ser derribada; también la ven todos los vecinos. Sin embargo, es un espejismo, su fábrica imaginaria –a imagen y semejanza de la real- ahora está a la vista de todos. De ahí en más se dispara todo un universo fantástico que se instala por encima de lo científico y lo supera ampliamente.

En cuanto a las intertextualidades, la aparición imprevista de Iatopec en la ciudad con su propuesta de hacerse cargo del espejismo y sacarlo de allí, tiene reminiscencias con El flautista de Hamelin, ya que Iatopec, al igual que el flautista, es presentado como un personaje pintoresco y fuera de lo común, alguien que nadie conoce y que puede liberar a esa comunidad de algo que de un modo u otro la perturba. Sin embargo, a diferencia del flautista, Iatopec no pide dinero y no es burlado por la gente del lugar.

El mundo de imaginación y fantasía que quiere ofrecer Iatopec a los seres humanos me recordó –en oposición- a El país de los juguetes que Collodi plantea en Pinocho. Mientras que el lugar pensado por Iatopec tiene por objetivo la diversión fundada en la imaginación, el conocimiento personal, la creatividad, la libertad del juego imaginario y del pensamiento, en el derecho que todos –no sólo los niños, de hecho en la obra los protagonistas son adultos- tenemos a esto, El país de los Juguetes es una trampa para Pinocho y los niños que se sintieron atraídos a él, una mentira que esconde el maltrato y la explotación brutales.

La historia está ubicada a fines de los años 70, ya que sabemos por el narrador en tercera persona que la fábrica que cada día observaba Dionisio dejó de funcionar en 1978. Se presenta una sociedad contemporánea en la que se manifiestan algunas tensiones entre lo privado y lo público, más específicamente entre quienes ven los espacios y situaciones que se suceden como meras mercancías y posibilidades de hacer un gran negocio personal y aquellos que tienen objetivos más inclusivos y comunitarios, armonizados con el medio ambiente. Estas diferencias se resuelven a favor de lo público y no se generan otros problemas en torno a esto.

Teniendo en cuenta que la fábrica del relato funcionó hasta 1978 y que con la muerte de Franco en 1975 también finaliza la dictadura, pareciera ser que la sociedad ya está en el tiempo de volver a dar rienda suelta la libertad del pensamiento, del arte, de la creación sin límites a nivel comunitario y público prohibidos durante tantos años y que se mantenía oculta en los espacios privados y personales.

La lectura de Escenarios fantásticos propone una defensa de la imaginación, del juego, de la capacidad de construir mundos imaginarios, de la diversión no pasatista fundada en la creatividad, en el asombro por el descubrimiento, también, en la defensa de los espacios comunitarios. Todos tenemos derecho a estos espacios, la imaginación no es una mercancía, nos pertenece a todos pero es necesario alimentarla.

Esta obra le permite al lector abordar lo fantástico como algo que forma parte de su vida cotidiana y que no está separado de lo real, por el contrario es su sustento. La imaginación tiene la capacidad de transformar el mundo cotidiano. Lo fantástico y lo real existen uno en tanto el otro.

Como dice Gisbert[1]:

Todo aquello que el ser humano, en la actividad creadora o en el libre ensueño, puede concebir o vislumbrar, forma parte de algún modo de la realidad, puesto que la realidad es quien tales concepciones alumbra. La función de la imaginación fantástica es precisamente la de construir lo fantástico sobre lo real, con la menor ruptura o discontinuidad posible, es decir, haciendo de ambos campos uno solo en la vivencia artística. Nada de lo que emana de nosotros puede ser ajeno. 

AM.

[1] Citado por Rosa Huertas en: Huertas, Rosa. Lo fantástico en la obra de Joan Manuel Gisbert. Disponible en: http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/amigos-del-libro–15/html/025ca4d2-82b2-11df-acc7-002185ce6064_2.html

La cita fue tomada de: Flor Rebanal, Javier (Entrevista): «J. M. G. buscador de maravillas», en Alerta, 21 de octubre 1985, p. 21. (N. del A.)

NOTA: La edición que he leído pertenece a Labor, 1979.

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Cuentos de hadas – Ed. Zonacuario

Hace unos días he recibido en mi casa un libro publicado por la editorial ecuatoriana Zonacuario. Se trata de Cuentos de hadas, una antología de cuatro cuentos en los que las hadas tienen un gran protagonismo y que reúne a los autores Enrique Pérez Díaz (Cuba), María García Esperón (México), Seve Calleja (España) y Liset Lantigua (Cuba-Ecuador). Las ilustraciones son de Sozapato (Ecuador).

A la manera de la sirenita, la protagonista de ¿Se jubilan las hadas?, de Enrique Pérez Díaz se propone salir de los libros de cuentos e ir hacia los humanos aún a riesgo de perderse en la nada para siempre. Con tristeza descubre que el mundo no es como lo imaginaba y que los chicos ya no creen en las hadas hasta que un niño la descubre. ¿Qué sucederá con ella?

María García Esperón con su tono poético característico lleva al lector a recorrer una historia de amor imposible entre El Hada Ayer (así se llama el cuento) y el Príncipe Ahora en un bosque encantado. ¿Qué decisión tomará el Rey Tiempo, soberano del bosque?

Seve Calleja ha adaptado al castellano el cuento de la tradición popular vasca La lamia enamorada. Las lamias son una mezcla de hadas y brujas que se reconocen porque tienen pies de aves. En esta historia un jovencito se enamora perdidamente de una chica muy hermosa ¿o será tal vez una lamia?

El último cuento de la selección es La bella durmiente en una versión libre de Liset Lantigua, quien con mucho humor y guiños a los adultos recrea este cuento clásico.

Como señala el texto de la contratapa “las hadas de estos cuentos nos dan la bienvenida. Para verlas, bastará abrir las alas de la imaginación y sobrevolar los parajes de este libro que las hará visibles”

Cuentos de hadas ha sido publicado en la Colección infantil ¡elé! en 2013.

Con mucho cariño quiero agradecerles a María García Esperón y Liset Lantigua -quien además es editora de Zonacuario- el haberme enviado este libro. AM.