Seminario “Europa siglo XX: la literatura española para niños y jóvenes”, a cargo de Lidia Blanco – En: La Nube

La profesora y especialista en LIJ Lidia Blanco dictará el Seminario “Europa siglo XX: la literatura española para niños y jóvenes” en la Asociación La Nube – Infancia y Cultura.

Las clases se desarrollarán los jueves a partir del 3 abril y hasta el 26 de junio en el horario de 18 a 21 hs.

Contenidos

Primera Clase: 3 de abril

La guerra Civil Española. Movimientos políticos y sociales que precedieron a la guerra civil. El movimiento obrero. Socialistas. Anarquistas. Comunistas. La Falange. La revolución nacionalista. El rol del General Franco. La Iglesia y la enseñanza. El Estado nacional-sindicalista. Depuración y control sobre las expresiones del arte y la cultura en general.

La resistencia cultural. Los caminos de la LIJ en España.

Fundación Germán Sánchez Ruipérez. (Salamanca, 1981). OEPLI. Miembro del IBBY (1983) Desarrollo cultural y económico de las editoriales que produjeron textos para la infancia. Congreso Internacional IBBY, Sevilla (1994). Revistas, publicaciones, sitios WEB. 

Segunda Clase: 10 de abril

Juan Farias. (1935-2011).Historia de vida. Formación literaria. Reflexiones sobre las formas de adoctrinamiento de los adolescentes durante los años del gobierno de Franco.”Pequeños nazis del 43”. (Loguez, 1987). Criterios de selección presentes en la colección a la que pertenece la novela: “La joven colección”.

Tercera Clase: 17 de abril

Manuel Rivas. Una literatura de denuncia a los crímenes cometidos durante la Guerra Civil. “El lápiz del carpintero”. (Alfaguara, Madrid, 1998; edición argentina, 2006).Novela juvenil contemporánea: un exorcismo contra el fachismo en España. Análisis del estudio realizado sobre la novela del crítico literario Eugenio Alonso Martín.”La lengua de las mariposas”.Cuento. Análisis de la relación del texto con el film del mismo nombre.

Cuarta Clase: 24 de abril

La construcción del campo teórico de la Literatura para niños y jóvenes

Procesos de configuración de enunciados teóricos. Juan Carlos Cervera. Su concepción de la literatura para niños. “La literatura infantil en la educación básica” (Cincel-Kapelusz 1984); Teresa Colomer. “La formación del lector literario”.  Barcelona, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998.Gemma Lluch. “Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles”, Bogotá, Ed. Norma, Catalejo, 2005.

Quinta Clase: 8 de mayo

 Representaciones de infancia en discursos literarios que abordan una nueva concepción del sujeto social.

El imaginario infantil presente en obras literarias. La literatura fantástica y sus pilares básicos: personajes y escenarios de una narrativa destinada a formar lectores de obras de ficción. Valorización del juego y del lenguaje poético en la nueva generación.

 Primera Parte

 Pilar Mateos. La búsqueda de la identidad en la primera infancia. “Capitanes de plástico”. (SM.1982).”Jeruso quiere ser gente”. (SM 1982).

 Carmen Vázquez Vigo. Artificios literarios propios de la narrativa oral. Lo sobrenatural presente en los relatos y sus resoluciones.”Por arte de magia”. (SM 1986). “Caramelos de menta”. (SM 1981).

Sexta Clase: 15 de mayo

Representaciones de infancia en discursos literarios que abordan una nueva concepción del sujeto social: la libertad y el derecho al juego de niños y niñas.

 Segunda Parte

Joan Manuel Gisbert (1949). El género fantástico como camino de exploración literaria. Ruptura de las leyes naturales y construcción de paisajes oníricos. La marca del cuento de hadas europeo en Gisbert.”Escenarios fantásticos”. Editorial Labor (1979);”El bosque de los desaparecidos”.Edelvives (2010); “El palacio de los Tres Ojos” Edelvives (2011).

Séptima Clase: 22 de Mayo

La literatura para jóvenes: un territorio para conquistar lectores.

Primera Parte.

La literatura juvenil. Perfil de los adolescentes y su visualización como lectores con características propias. Investigaciones contemporáneas sobre la cultura adolescente. “Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares”.Mayo 2004.Fundación Germán Sánchez Ruipérez. “Pero, ¿qué leen los adolescentes?”, La cultura de los adolescentes. Conferencia a cargo del sociólogo Jean-François Hernsent.

Jordi Sierra i Fabra. “El último verano Miwok”. (SM 1987); “Campos de fresas” (SM 2008); “La memoria de los seres perdidos”. SM. GA.1998.

Octava Clase: 29 de mayo

La literatura para jóvenes: un territorio para conquistar lectores.

Segunda Parte.

Rosa Huertas. El adolescente actor de su propia vida. La lectura como fuente de autoconocimiento y sostenimiento en una etapa de conflicto y metamorfosis. Literatura y subjetividad. Los clásicos en oferta ficcional para los jóvenes. “Tuerto, maldito y enamorado”. Edelvives, 2011.; “Mala luna”.Edelvives, 2009.

Laura Gallego García. Alegoría del mundo contemporáneo. La crisis de valores. El sentido religioso en la reconstrucción de un nuevo ciclo en la sociedad humana. Intertextualidad con figuras de la teología cristiana. Novela juvenil “Finis Mundi”. Premio El Barco de Vapor. Ediciones SM, Madrid (1999). Primera Edición Argentina: 2010.

Novena Clase: 5 de Junio

Miradas sobre América Latina desde autores españoles. Primera Parte

Nuevas lecturas sobre la conquista de América. ¿Civilización o barbarie? Circulación de ideas sobre el desarrollo del capitalismo en los países del Tercer Mundo. Pueblos originarios: Nuevos relatos sobre la miseria en América Latina.

Alfredo Gómez CerdáBarro de Medellín”.Edelvives 2008.La exclusión de la infancia. El rol de los nuevos trabajadores sociales.

Décima Clase: 12 de Junio

Miradas sobre América Latina desde autores españoles. Segunda Parte.

Paloma Bordons. “La tierra de las papas”.SM.2009. Tendencias multiculturalistas. ¿Integración iberoamericana?

María Isabel Molina. “Colón, tras la ruta del poniente”.Alfaguara.2006.Las zonas oscuras del viaje de Cristóbal Colón.

Undécima Clase: 19 de Junio

Actividad grupal de lectura y producción escrita. Integración de conceptos. Revisión de temas del seminario. Presentación de trabajos de crítica literaria producida por los alumnos.

Duodécima Clase: 26 de Junio

Evaluación del seminario.

En cada una de las clases se abordarán conceptos teóricos y se realizarán talleres de lectura y reflexión de textos literarios.

En relación a la bibliografía teórica, se leerán entre otros textos, los siguientes: 

“Leer en la escuela durante el franquismo”. Carlos Sánchez-Redondo Morcillo. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Colección Arcadia. Cuenca 2004.

Estudio de “El lápiz del carpintero”. Eugenio J. Alonso Martín. Alfaguara, 2006.

“Treinta años de LIJ en España”. Victoria Fernández. En”Anuario sobre el libro infantil y juvenil 2008”.Ediciones SM 2008. 

 “La literatura infantil y sus claves. En “La literatura infantil en la Educación básica”. Juan Cervera. Cincel-Kapelusz, 1984. Páginas 13 a 30.

“El análisis de una narración”. En “Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles”. Gemma Lluch, Grupo Editorial Norma, 2005. 

El cuerpo disfrazado”. En ·”La causa de los niños”. Françoise Dolto, Paidós, 1996. (1ra.Edición en francés: Editions Robert Laffont, París, 1985). Páginas 15 a 28.

El encierro”. En “La causa de los niños”, Obra citada. 

Calle de mano única”. (1926-1928). En “Papeles escogidos”. Walter Benjamin, Imago Mundi, Servicios Esenciales S.A., Buenos Aires, 2008. 

“Algunas cuestiones sobre la voz narrativa y el punto de vista”. En “Hacia una literatura sin adjetivos.”. Maria Teresa Andruetto, Comunicarte, Córdoba, 2009. 

Invención de una tradición literaria. De la tradición oral a la literatura para niños. Gemma Lluch, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, 2007. 

Los niños y la literatura fantástica”, Jacqueline Held, Paidós, 1981.

Cultura escrita, literatura e historia”. Conversaciones con Roger Chartier con Carlos Aguirre Anaya, Jesús Anaya Rosique, Daniel Goldín y Antonio Saborit. Fondo de cultura Económica. México 1999.

La cultura de los adolescentes: ruptura y continuidad”. Jean-François Hersent, Conferencia en “12ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares”. Tema:”Pero, ¿qué leen los adolescentes?”.Ediciones Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Salamanca, 2004

 “Literatura Infantil y Escuela. Un diálogo posible”. Felipe Munita. Corporación Cultural Municipal Valdivia. CONARTE, 2010. 

La infancia y los responsables”. Graciela Montes. En “Literatura infantil. Creación, censura y resistencia. Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2003. Página 47.

La frontera indómita”. Graciela Montes. Fondo de Cultura Económica, México, 1999. Selección de conferencias de la autora.

Entre los libros literarios seleccionados para su lectura se encuentran:

 “Los niños numerados”. Juan Farias. Lóguez Ediciones, Salamanca, 1996. La joven colección.

 “Los pequeños nazis del 43”. Juan Farias. Lóguez Ediciones, Salamanca, 1987. La joven colección.

 “Los caminos de la luna”. Juan Farias. Ilustraciones de Alicia Cañas Cortázar. Anaya, Madrid, 1997.

 “Desde el corazón de la manzana”.Juan Farias. Ilustraciones de Manuel Uhía. Edelvives., Zaragoza, 2009

 “El loco de la ría”. Juan Farias. Ilustraciones Irene Fra. Edelvives, Zaragoza, 2005.

 “Los Corredoiras” Juan Farias. Ilustraciones de Jesús Gabán. Ediciones SM, Madrid, 1988

El lápiz del carpintero”. Manuel Rivas. Alfaguara, Buenos Aires.2006.

 “La lengua de las mariposas”. Cuento. En “Relatos invisibles. Antología de cuentos contemporáneos”. Alfaguara, Buenos Aires, 2005.

Sopaboba”. Fernando Alonso. Austral Juvenil, Madrid, 1984.

 “Un puñado de miedos”. Concha López Narváez. Ilustraciones de Margarita Menéndez. Premio Lazarillo 1985.Ediciones SM, Madrid, 1988.

Capitanes de plástico”, Pilar Mateos. Ediciones SM, Madrid, 1983.

 “La bruja Mon”. Pilar Mateos. Ediciones SM, Madrid, 1985.

 “Molinete”.Pilar Mateos. Ediciones SM, Madrid, 1984.

Jeruso quiere ser gente”. Premio El Barco de Vapor 1981. Ediciones SM, Madrid, 1982

 “Las palabras mágicas”. Alfredo Gómez Cerdá. 2do. Premio El Barco de Vapor. Ediciones SM, Madrid, 1983.

Caramelos de Menta”. Carmen Vásquez- Vigo. Ediciones SM, Madrid, 1981.

Por arte de magia”. Carmen Vásquez –Vigo, Ediciones SM, Madrid, 1986.

Jeruso quiere ser gente”. Premio El Barco de Vapor 1981. Ediciones SM, Madrid, 1982

“Escenarios fantásticos”. Ilustraciones de Miguel Calatayud. Editorial Labor S.A., Barcelona, 1979.

“El bosque de los desaparecidos”, Ilustraciones de Francisco Solé. Edelvives, Buenos Aires, 2010.

“El palacio de los Tres Ojos”, Ilustraciones de Chata Lucini, Edelvives, Buenos Aires, 2011.

“El talismán Adriático”. Ilustraciones de Alfonso Ruano. Premio Lazarillo 1980.Ediciones SM, Madrid, 1988.

El último verano miwok”, Ediciones SM, Madrid, 1987. Colección Gran Angular.

 “Campos de fresas”, Ediciones SM, Buenos Aires, 2009, Colección Gran Angular.

 “La memoria de los seres perdidos”, Ediciones SM, Buenos Aires, 2010. Colección Gran Angular.

Tuerto, maldito y enamorado”, Rosa Huertas, Ediciones Edelvives, Argentina, 2011. Novela ganadora del X Premio Alandar de Narrativa Juvenil.

Mala luna”, Rosa Huertas, Ediciones Edelvives, Argentina, 2009. Finalista Premio Alandar 2009.

“Finis Mundi”. Laura Gallego García. Premio El Barco de Vapor. Primera Edición: Madrid, 1999. Primera Edición Argentina: 2010

Barro de Medellín”. Alfredo Gómez Cerdá, Edelvives, 2008. Novela juvenil.

 “La tierra de las papas”. Paloma Bordons. SM. 2009. 

Colón, tras la ruta del poniente”. María Isabel Molina. Alfaguara. 2006

Leer curriculum de la prof. Lidia Blanco: AQUÍ.

Entre el pasado y el presente: la obra de María García Esperón

Quiero compartir con ustedes el enlace a un trabajo realizado por dos chicas españolas, alumnas del Bachillerato en el IES Jaume I de Tarragona. 

Ellas son Camila Echeveste y Ana Pedrosa quienes han investigado sobre la obra de la autora mexicana María García Esperón. La tutora ha sido la especialista en LIJ Anabel Sáiz Ripoll.

Para leer el trabajo de Camila y Ana hacer clic AQUÍ o en la imagen que sigue.

Más información en: La vida de un libro está en manos de los lectores, por María García Esperón.

Sábado, de Alfonsina Storni y Elena Odriozola

Hace un par de días he recibido el libro Sábado, de Alfonsina Storni y Elena Odriozola, publicado por el Taller de Comunicación Gráfica y el Conaculta en 2012, en la colección Había otra vez.

Ante todo quiero expresar mi agradecimiento a Alejandro García Schnetzer – coordinador de esta colección maravillosa- por su generosidad y amabilidad, y también a la ilustradora Eleonora Arroyo quien me hizo el favor enorme de tener el libro en su casa.

El poema Sábado fue escrito por Alfonsina Storni y publicado en su poemario El dulce daño en 1918. Esta obra pertenece a su primera época literaria en la cual su poesía se extiende en la celebración del amor romántico, la sensualidad  y el disfrute de una naturaleza desbordante.

Más tarde, mojados de agua
peiné mis cabellos.

Perfumé las manos
con sumo oloroso de diamelas.

Sin embargo, en este poema en particular ya se revela sutilmente la genial ironía que caracterizará su obra posterior.

Fijos en la verja siguieron mis ojos, fijos.
Te esperaba.

Los versos de Alfonsina recorren pausadamente las hojas de este libro junto a las ilustraciones de Elena Odriozola quien recrea el universo poético con sus trazos delicados, en tonos pastel muy suaves con predominio del azul y que se desenvuelven sobre espacios en blanco.

En una entrevista que le hicieron a esta artista le preguntaron sobre la cuestión de los espacios en blanco a lo que ella respondió:

El espacio blanco lo utilizo mucho desde hace tiempo, elimino todo lo que no sea necesario en el dibujo.

En lo personal, siento que el fondo en blanco es el silencio maravilloso que destaca los acordes armoniosos y poéticos, y que brinda una conjugación y un contraste perfectos entre la palabra de Alfonsina y los trazos  de Odriozola.

Quizá alguna persona pueda pensar que la ilustración de un poema, de la poesía de un autor, le reste significados e imágenes propias del lector al poema. Para mí no es así, la obra creada por Odriozola tiene una potencia narrativa que le suma nuevos significados, la obra en su conjunto es una apertura a nuevas miradas y voces interiores. En cuanto a las significaciones que evoca, cada lector tendrá las propias, como sucede con la obra literaria y el arte en general.

Para mí, este libro es no sólo es un homenaje a Alfonsina Storni sino un encuentro profundo con ella, su universo poético y su tiempo.◘AM

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 Sobre la Colección Había otra vez ver también en este blogEl ciempiés  y la araña, de Juan Gelman y Eleonora Arroyo

LIJ Argentina en Canal Lector

Canal Lector es una iniciativa que forma parte de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (España) que tiene entre sus objetivos el desarrollo de proyectos tecnológicos y culturales, brindando un servicio a docentes, bibliotecarios y personas interesadas en el mundo de la lectura y la literatura infantil y juvenil.

En su portal ofrecen una serie de recursos y también una selección de novedades publicadas tanto en España como en México, Venezuela, Chile y Argentina.

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Fundación El Libro han aprobado un acuerdo el pasado octubre para que Canal Lector publique en su espacio una selección de libros de calidad que se editan en Argentina dirigidos a los chi@s y los adolescentes.

Tal como se menciona en el portal de la Fundación El Libro:

Además de la selección de los títulos y de la elaboración de reseñas e información útil sobre cada libro, la Fundación El Libro enriquecerá los contenidos con noticias sobre el panorama del libro, la escuela y la biblioteca en Argentina. El trabajo técnico que aporta la Fundación El Libro se fundamenta en el auspicio de ALIJA, entidad de referencia en el panorama del libro infantil y juvenil en el país.

La coordinación de la sección correspondiente a Argentina en Canal Lector está a cargo de Carlos Silveyra.

Los otros socios de Canal Lector -además de las dos fundaciones mencionadas- son el Banco del Libro de Venezuela, las Bibliotecas Escolares de Chile CRA e Ibby México / A Leer.

Los libros editados en Argentina y seleccionados el pasado noviembre han sido:

  • Quién soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros de Paula Bombara / Irene Singer, Iris Rivera / María Wernicke, María Teresa Andruetto / Istvansch, Mario Méndez / Pablo Bernasconi, editado por Calibroscopio.
  • En los dedos del viento de Mercedes Calvo e ilustraciones de Matías Acosta, editado por Editorial Estrada.
  • Qué guapa tu madre de Lydia Carrera, editado por SM.
  • El verdadero negocio del señor Trapani de Pablo de Santis, ilustraciones de Hernán Cañellas, editado por Capital Intelectual 
  • Sucedió en colores de Liliana Bodoc e ilustraciones de Carolina Farías, editado por Alfaguara.
En diciembre la selección fue la siguiente:
  • Ronda de perdedores de Jorge Saldaña, Col. Zona Libre, editorial Norma.
  • En los orígenes, los aborígenes de Adela Basch, Ediciones Abran Cancha.
  • El Zooki de Iris Rivera, Ediciones Quipu.
  • Navegar la noche de Florencia Gattari, Editorial Edelvives Argentina
  • Las dos ventanas de Esteban Valentino. Editado por Ediciones del Eclipse.

Para visitar Canal Lector hacer clic AQUÍ.

FUENTE

LIJ argentina en el Canal Lector. Fundación El Libro.

Diálogos de Primavera en la Casa del Lector – España

La Casa del Lector ya se prepara para Diálogos de Primavera que se desarrollará el próximo año en el marco del ciclo Diálogos de Lectura.

En esta oportunidad, las actividades programadas son las siguientes: 

Palabras poéticas del corazón al viento, impartido por Rocío Antón Cortés

  • Inscripciones hasta el 11 de febrero

 Escribir en el aula, ¿por qué, para quién y cómo?, impartido por Víctor Moreno 

  • Inscripciones hasta el 25 de febrero 

 «Farandufábula» o cómo caminar lúdicamente desde la literatura al teatro, impartido por José Cañas Torregrosa

  • Inscripciones hasta el 11 de marzo

 «Profe, eso no lo pone». Mejorar la comprensión lectora mediante estrategias inferenciales, impartido por Juan Cruz Ripoll

  • Inscripciones hasta el 15 de abril

 

Los cursos se realizarán en:

Casa del Lector - Matadero Madrid

 Paseo de la Chopera, 10 – 28045 Madrid, España

Más información en: Casa del Lector – Fundación GSR

Diálogos de Otoño en la Casa del Lector – En: España

La Casa del Lector de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez continúa su ciclo de Diálogos de Lectura. Se trata de Diálogos de Otoño, una serie de cursos de capacitación destinados a profesionales y mediadores de lectura dictados por especialistas y dirigidos por Kepa Osoro.

Los cursos que se dictarán son los siguientes:

Inscripciones hasta el 15 de octubre.

Inscripciones hasta el 5 de noviembre

Inscripciones hasta el 3 de diciembre.

Los cursos se realizan en:

Casa del Lector - Matadero Madrid

 Paseo de la Chopera, 10 – 28045 Madrid

Dudas y consultas: dialogosdelectura@casalector.es 

Para ampliar la información y leer los objetivos y contenidos de los cursos hacer clic AQUÍ.

FUENTE: Casa del Lector – Fundación GSR.

De los álamos el viento, de Ramón García Mateos – Novedad de Faktoria K de Libros / Kalandraka

El sello editorial Faktoria K de Libros de Kalandraka ha publicado entre sus novedades el libro De los álamos el viento, del poeta Ramón García Mateos, con ilustraciones de Fernando Vicente 

El libro ya está a la venta en las librerías de España.

Blog del poeta Ramón García Mateos: De amor y de copla

Mariana Ruiz Johnson ha ganado el VI Premio Internacional Compostela de Álbum Ilustrado

Imagen: Foro de Ilustradores, en Facebook

La ilustradora argentina Mariana Ruiz Johnson ha sido galardonada con el VI Premio Internacional Compostella de Álbum Ilustrado que convocan el Departamento de Educación de Santiago y Kalandraka, en el marco de la Campaña de Animación a la Lectura del Ayuntamiento de Santiago. ¡Felicitaciones!

Comparto la información publicada por Kalandraka:

Mariana Ruiz Johnson (Buenos Aires, 1984) es la ganadora del VI Premio Internacional Compostela de Álbum Ilustrado, dotado con 9.000 euros, por la obra presentada con el título “Mamá”. El jurado ha destacado “la vitalidad, la fuerza y el manejo del color de un libro que trabaja un tema universal y especialmente cercano al mundo de la infancia”. También ha elogiado “el pequeño y logrado homenaje que realiza la autora a grandes figuras de la historia de la pintura”.

La autora de “Mamá” está finalizando sus estudios de Artes Visuales en el Instituto Universitario Nacional de Arte, en Buenos Aires. Comenzó su formación en 2005 en la escuela de arte Sótano Blanco de José Sanabria, en talleres con ilustradores como Saúl Óscar Rojas y Claudia Legnazi, y workshops en Italia con Svetlan Junakovic y Gianni de Conno. Imparte clases de procesos creativos en Sótano Blanco y otros seminarios de técnicas en esta misma academia. En 2009 fue finalista del Premio A la Orilla del Viento del Fondo de Cultura Económica. Ha publicado varios libros de su autoría con editoriales de América Latina y Europa.

“Panda”, de Marcos Guardiola Martín, de Madrid, y “Un día cualquiera”, de Cristina Martín Recaséns, de Tarragona, han recibido sendas menciones especiales.

El jurado estuvo formado por el ilustrador Emilio Urberuaga (Premio Nacional de Ilustración 2011), la escritora chilena María José Ferrada, la profesora Juana Vázquez, Manuela Rodríguez en representación de Kalandraka, el jefe del Departamento de Educación del Ayuntamiento de Santiago, Xosé Manuel Rodríguez Abella, y la concejal de Educación, María Castelao. (Seguir leyendo aquí)

Fuente: La argentina Mariana Ruiz Johnson gana el VI Premio Internacional Compostela, dotado con 9.000 euros. En: Kalandraka, 5 de abril de 2013

Mi primer Enrique Vila-Matas: Niña – Novedad de Alfaguara Infantil España

En Mi primer Enrique Vila-Matas la pequeña y asustadiza Niña te descubrirá el gran misterio del alfabeto mientras cruza los océanos navegando en un barco pirata ¡para acabar desembarcando justo debajo de la cama de sus padres!

La fecha de publicación del libro es el 20 de marzo de 2013. Las ilustraciones son de Anuska Allepuz.

FUENTE: Alfaguara Infantil España